Desarrollo profesional del profesorado
El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), ha concedido a nuestro colegio Santa Joaquina de Vedruna, la beca Erasmus +, con el objetivo de ampliar el desarrollo profesional del profesorado de nuestro centro.
Es una oportunidad única para que los docentes amplíen su conocimiento a través de formaciones dentro del ámbito de la gamificación, gestión del aula, formación en CLIL,etc., en países como Croacia, Irlanda, Finlandia, Italia,y Países Bajos.
Este programa de cooperación transfronteriza y formación se desarrollará a lo largo del próximo curso académico 2023-2024.
Descubre la canción.
Canción compuesta por los alumnos.
E-Twinning Fight the Fake!
Durante el curso 2022-2023, los alumnos de 4º ESO C están participando en el proyecto E-Twinning Fight the Fake!, el cual les ha permitido colaborar de forma activa con 3 escuelas europeas: el Bataafs Lyceum en Hengelo, Países Bajos; el Lycée Jules Fil, en Carcasona, Francia y el Liceo Statale Carlo Porta, en Monza, Italia.
El resumen del proyecto queda reflejado en la revista que han realizado nuestros alumnos. Dentro han plasmado su aprendizaje sobre la lucha contra los bulos; los momentos de diversión compartiendo con otros chicos europeos mucho más parecidos a ellos de lo que esperaban, y algunas de sus obras de arte sobre el tema.
Ha sido una experiencia inolvidable que ha merecido la pena por todo lo que hemos aprendido más allá de los libros. Esperamos que disfrutéis de la revista.
Proyecto Erasmus en 3º ESO
Projet Erasmus+ Bougeons-nous à l’unisson pour la Terre !
Nº : 2024-2-FR01-KA210-SCH-000271962
Durante este curso escolar, el alumnado de 3.º de ESO de francés está participando en un proyecto Erasmus+ junto a otros tres centros educativos europeos: el Liceul Charles Laugier de Craiova (Rumanía), el Agrupamento de Escolas de Montenegro de Faro (Portugal) y el Collège Beauregard de La Rochelle (Francia).
El eje central del proyecto es el medioambiente, abordado desde diferentes perspectivas. Cada centro participante ha trabajado un aspecto concreto: Craiova se ha centrado en las energías renovables; Faro, en el reciclaje; Madrid, en la contaminación del aire; y La Rochelle, en el cuidado y la gestión del agua. Estos temas se desarrollan y se ponen en común durante los intercambios y movilidades que se realizan para conocer de primera mano cada uno de los centros.
Hasta el momento, se ha viajado a Rumanía y Portugal. Próximamente recibiremos a nuestros socios europeos y se culminará el proyecto con la visita a Francia.
Esta experiencia está resultando especialmente enriquecedora, ya que, además de profundizar en cuestiones medioambientales, el alumnado practica las lenguas extranjeras que estudia en el centro —francés e inglés— en contextos reales. Asimismo, el contacto con otros sistemas educativos, culturas y familias permite al alumnado conocer distintas formas de vivir y aprender, fomentando la tolerancia, el respeto y la apertura a la diversidad.
En definitiva, este proyecto refleja el verdadero espíritu de Erasmus+: ampliar horizontes, compartir puntos de vista y contribuir a la construcción de una Unión Europea más comprensiva, solidaria y fuerte, basada en la convivencia de personas diversas que comparten valores comunes.
Gracias por acompañarnos en esta aventura europea.
